从两则笑话谈起 – 罗爸爸创作连载（5）

在我开始上学时，就没有读古文的私塾堂了。“四书五经”，“论语”、“孟子”什么都不用学了，学校颂扬的是西方办学的方针，语文课本内容基本都是白话文，这恐怕是“五四”运动后新文化运动的成果。人们对私塾和学古文常有讥讽之举。我在小学里听到的两则笑话，就是讽刺挖苦私塾老师的笑话。 

<一则>：过去，在一所私塾里，一位戴着老花眼镜的老先生正在给学生上课。一位同学很响亮地放了一个屁。老先生不满意了，怒气冲冲地问道：“谁放的屁？站起来。”

那位同学垂头丧气地站了起来。老先生走到同学面前，训斥说：“谁让你这么放肆！明天给我把屁捉回来，否则罚打三大板子。”

那位同学放学回到家里，一直闷闷不乐。比他小两岁的弟弟看哥哥好象有什么心思，便问道：“哥，怎么了，愁眉苦脸的？”

于是，哥哥把白天在课堂上发生的事说了一 遍。弟弟很聪明，听后说：“哥，别发愁，我有办法，明天我给你一包东西带给老师便是了。”

第二天，这位同学带着弟弟给他的一个纸包来到教室。

老先生问他：“屁捉到没有？”

同学回答：“捉到了”，同时把纸包递给了老先生。

老先生接过纸包，慢慢地一层纸一层纸地打开，最后，看到纸上写着：

“屁是一阵风，来去无影踪。屁未捉得着， 捉到个屁祖宗。”

原来一层一层纸包着的是一个屎粒头。老先生带着老花眼镜，一面吟诗一面捻着胡须，不小心把屎弄到胡须上去了。可他的嘴里还振振有词地嘀咕着：“有道理，有道理。” 

<二则>：同样是在一所私塾里，一位老先生给学生上“百家姓”的课。他胡乱地自嘲地讲解“百家姓”。他说“赵钱孙李，周吴陈王”我给你们这样解释，而且便于记忆。

“赵是造谣言的造。钱是骗铜钱的钱。孙是活孙精的孙。李是不讲理的理。”

“周是皱眉头的皱。吴是糊里糊涂的糊。陈是灰尘仆仆的尘。王就是我王先生也。”

“同学们，倒过来读是这样的：王先生，灰尘仆仆，糊里糊涂皱眉头，不讲理活孙精骗铜钱造谣言。”引逗得满课堂的学生一片哈哈大笑声。 这是庸俗的嘲谕，一笑了之的笑料而已。 

提倡白话文，应该说是历史的必然，时代的进步，毕竟古文有其局限性，影响思想的自由发挥。所以，废除八股文，提倡白话文，在历史的发展中也就必然了。但是，一概废弃、排斥、贬值古文的价值，那又是走向事物的另一极端了。古文，毕竟是中华民族几千年来积淀下来的宝贵财富；是十分珍贵的语言文化。几千年来，通过千千万万学子能人锤炼出来，博大精深，精彩练达，很多都达到了炉火纯青的地步。因此，诸多学说、名言名句，历代都被人们传颂、借鉴、效仿、引证。国家主席胡锦涛访美赠送布什的礼物中就有中国的《孙子兵法》一书。那么，胡主席为什么要送《孙子兵法》给布什呢？《孙子兵法》虽然讲的是兵法的战略战术，但它的核心思想是“和”、“和为贵”。又如，美国的军校把《孙子兵法》作为学生的选修课，在美国将军的书桌上也往往放着它。据说海湾战争中，美军指挥官就引用了“孙子兵法”的战略战术。这都说明中国各个领域中古文化的崇高价值。可惜的是过去人们反而蔑视它，反对它，不屑一顾。历史上曾多次出现的抗儒、反孔、反古等，对其摧残诋毁，不一而足，都是历史和人类文化的悲哀。令人庆幸的是，几千年璀璨的中华古文化，还是以它的倔强的生命力，生气勃勃傲然地流传在中华儿女们的人世间；在人们的字里行间、口头谈吐中放射出它永不磨灭的光辉，可谓历史的发展是不以人们的意志而转移的。

古文的语言文字言简意骇，在我们现在的白话文中，如能运用得当，就可起到画龙点睛的作用。一个人在演讲时，或者写文章中，根据抒发的需要，如能恰如其当地正确引证一些古文、古言、古诗、古词、将会进一步说明和强化作者的观点和意愿，在说明问题时会起到事半功倍的作用。不仅增强演讲的感染力和理解力，也同样会提升所写文章的质量水平和说服力。当然在这过程中，与一个人古文的水平，长期的知识积累，古文化底蕴的深浅是有很大关系的。假若你有深厚的中华古文化的底蕴和修养，它往往会使你在一言一行中自然流露出来，使人感到相得益彰，倍感亲切，深刻而赞叹不已。假若你没有深厚的古文化的基础和修养，有时乱引用，只会适得其反、弄巧成拙，甚至成为笑柄。台湾当局的陈水扁曾在慰问台湾义工时演讲中说：“你们的功绩真是罄竹难书”，引起台湾舆论一片哈哈的讥笑声。更有恬不知耻的所谓教育部长，出来狡辩说‘罄竹难书’是你用尽所有的竹子（古代那时没有纸，是把文字刻在竹简上的），也难说完你的功绩。结果，就有大学教授出来责问，那为什么你教育出版的辞典解释“罄竹难书”是贬义，却不是褒义？有点文化知识的人都知道，这个成语是贬义词而不是褒义词。这在台湾闹成了一个大笑话，真是使人感到这样的当局者真是胸无点墨，文化素质太差劲了。

所以，作为一个中华儿女，不管你学什么专业、干什么工作，尽量多学一点古文、古言、古诗、古词、了解古代的多派学说，通读历史小说名著是很有必要的。中华文化传统中的许多学说和观点，几千年来。仍然是放之四海而皆准的真理，被别人推崇、敬仰、警示着，还在时时起作用，处处都挂帅着。记得有一位优秀的美籍华人或者越南人，是青年女学生，在美国西点军校毕业时，成绩是在全校第一名，她说亚洲人去美学习为什么往往都比较优秀时，总结了几条，其中第一条，她就认为受儒家思想的影响较深。

据媒体报导，常州市二中为了增强中学生的古文知识，增加高中学生学习“论语”、“孟子”的语文必修课。这是一个有见解的措施。小女在家时，要求孙女、外甥在暑寒假中利用业余时间，背诵一点古文，不求理解，只求背熟，这是从小学古文的一个好举措。即不理解内容不打紧，少年时死记硬背的东西，往往一辈子都会记得，年纪大了，其含意也就会自然地慢慢理解的，而且会感到一辈子受益。可惜的是，小女出国后，孙女、外孙的这业余学习未能持之以恒，而付诸东流了，惜哉！惜哉！